Yeteneklilik, çocuk gelişim kategorilerinden biri en yanlış temsil edilendir. Popüler kültür yetenekli çocukları tekdüze başarılı, sorunsuz ve kolay başarı için yazılı olarak tasvir eder. Araştırma daha karmaşık bir resim çizer: yetenekli çocuklarda yalnızca ileri yetenekler değil, aynı zamanda belirli sosyal-duygusal kırılganlık, alanlar arasında eşitsiz gelişim ve standart ortamların sıklıkla karşılamadığı eğitim ihtiyaçları olan belirli gelişimsel profiller vardır.
Yetenekliğin Erken Belirtileri
Küçük çocuklarda ileri gelişimi gösterebilecek işaretler şunları içerir:
- •İleri dil gelişimi: Yaş için geniş sözcük, karmaşık cümle yapısı, gelişimsel aşamaya göre alışılmadık derinlikte sorgulama
- •Erken okuma ya da matematiksel ilgi: Bazı yetenekli çocuklar 3–4 yaşlarında kendiliğinden okumaya başlarlar ya da yaşıtlarından çok daha ileri güçlü sayı algısı gösterirler
- •Yoğun odaklanma ve konsantrasyon: Belirli ilgiler ile alışılmadık derinlikte katılım — bazen 'aşırılık' denir
- •İstisnai bellek: Tek maruz kalmadan ayrıntılı bilgiyi hatırlama; alışılmadık erken başlayan güçlü otobiyografik hafıza
- •Yüksek hassasiyet ve yoğunluk: Yetenekli çocuklar genellikle duyguları yoğun olarak yaşarlar, adaletsizliğe güçlü tepkiler gösterirler ve diğerleri için derin empati alırlar
- •Daha yaşlı arkadaş tercihler: Genellikle aynı yaşın çocuklarından çok daha yaşlı çocuklara ya da yetişkinlere tercih eder
Yaygın Yanlışlama
Yeteneklilik kolay ya da sorunsuz anlamına gelmez. Birçok yetenekli çocuk mükemmelcilik, yüksek kaygı ve entelektüel kapasitelerinin duygusal düzenleme gelişiminden ileriye gitmesinin hayal kırıklığı ile boğuşur. 6 yaşında 5. sınıf seviyesinde okuyan çocuk, hala 6 yaşındaki duygusal düzenlemeye sahiptir.
İki kez istisna (2e) çocuklar — yetenekli ve aynı zamanda bir öğrenme farklılığı, ADHD ya da otizmi olan — özellikle gözden kaçırılması muhtemeldir çünkü onların hediyelerini maskelemiş zorlukları ve zorlukları onların hediyelerini maskelemiş. Bu çocuklar her iki boyutu da ele alan kişi özellikli destek gerektirir.
Yetenekli Küçük Çocukları Destekleme
- •Derinlik sağlayın, yalnızca hızlanma değil: Yetenekli çocuklar, standart içerikte hızlı hareket etmekten ziyade konuları daha fazla derinlik ve karmaşıklık ile keşfetmekten yararlanırlar
- •Onların yoğunluklarını onur verin: Yetenekli çocuklardaki tutkulu ilgileri ılımlaştırmaya çalışmak yerine, derin araştırma için zengin kaynaklar sağlayın
- •Duygusal taraf destekleyin: İleri zeka ileri duygusal düzenleme üretmez. Yetenekli çocuklar özellikle açık duygusal kelime hazırlığından ve öz-düzenleme desteğinden yararlanırlar
- •Entelektüel arkadaş bulun: Entelektüel katılımın aynı seviyesini paylaşan diğer çocuklarla sosyal bağlantı, yetenekli çocuklardaki sosyal gelişim için önemlidir
- •Hem zorluk hem de duygusal ifade için müzik kullanın: Müzik, karmaşıklığa hazır olan yetenekli çocuklara entelektüel olarak zorlayıcı bir etki alanı sağlar ve aynı zamanda sıklıkla yoğun iç yaşamları için duygusal ifade kanalı sunarlar
Çocuğunuzun Okul Öncesi ya da Okulunuzla Çalışma
Spesifik, somut gözlemleri öğretmenler ile paylaşma — çocuğunuz neye çekilmiş, odaklanma süresini ne kadar sürdürüyor, ne tür sorular soruyor — 'yetenekli' kelimesini kendi başına kullanmaktan daha yararlıdır. Öğretmenler, çocuğunuzun özel ilgi ve yoğunluk modelini anladıklarında, genellikle materyal derinliğini ayarlayabilir ya da uzantı aktiviteleri sunabilirler.
Yetenekliğin alanlar arasında farklı görünebildiğini aklınızda tutun — bir çocuk dil alanında iyi ileri olabilir, sosyal ya da fiziksel olarak tipik hızda gelişebilir. Destek, yetenekliğin tek, tekdüze bir özellik olarak işlenmesi yerine çocuğunuzun gerçek profiline yanıt verdiğinde en iyi şekilde işler.