8 yaşından önce okumaya karşı sevgi geliştiren çocuklar yaşam boyu okuyucu olma olasılıkları önemli ölçüde daha yüksektir — ve yaşam boyu okuma ile sonuçlanacağı konusundaki araştırma olağanüstüdür: daha yüksek kelime hazinesi, daha güçlü analitik düşünme, daha büyük empati, daha iyi akademik sonuçlar, daha düşük depresyon oranları ve daha uzun yaşam beklentisi. Okumayı seven bir çocuk yaratmanın en önemli faktörü sesi okuryazarlık öğretimi veya yapılandırılmış okuma programları değildir — her gün sevinçle yüksek sesle okuyan bir ebeveyndir.
Hızlı Gerçekler: Okuma Alışkanlığı Araştırması
- •Doğumdan 5 yaşına kadar her gün çocuklara yüksek sesle okumak, onları okumayan çocuklara göre 1,4 milyon daha fazla sözcüğe maruz bırakır (Risley & Hart, 1995)
- •Her gün yüksek sesle okunan çocuklar okula başlama anında sözcük hazinesi ve baskı farkındalığında önemli ölçüde ileri seviyedir (NICHD Erken Çocukluk Bakımı Araştırma Ağı)
- •8 yaşında okuma başarısının en iyi tek belirteci: evde kitap bulunması ve okula başlamadan önce her gün yüksek sesle okunması
- •Çocuk kitapları sözcük hazinesi başlıca zaman TV'den daha zengindir — yüzde 50 yetişkin konuşması ve çoğu çocuk kitabında TV'den daha nadir sözcükler vardır
- •Günde 20 dakika okumak çocuklara yıllık 1,8 milyon sözcüğe maruz bırakır
Adım 1: Doğumdan Başlayın (Evet, Gerçekten)
Amerikan Pediatri Akademisi doğumdan başlayarak yüksek sesle okumayı tavsiye eder. Yeni doğanlar hikayeleri anlayamaz, ancak ebeveynlerinin sesini, dilin prozodisini ve paylaşılan dikkat duygusal bağlantısını duymaktan faydalanırlar. Alışkanlık — hem sizin hem de onlarınız — gün birinden itibaren yerleştirilir ve bu da daha sonraki okuma oturumlarını doğal hissiyle zorlama yerine hissettirmeye uygun hale getirir.
Adım 2: Kitapları Fiziksel Olarak Erişilebilir Kılın
Nevada Üniversitesi'nden araştırma, sadece evde kitap bulunması ve erişilebilirliğinin, ebeveyn eğitimi ve gelirinden bağımsız olarak çocukların okuma sonuçlarını tahmin ettiğini bulmuştur. Çocuğunuzun zaman geçirdiği her odaya kitap yerleştirin — oturma odasında zemin yakınında tahta kitap sepeti, yatak odasında çocuk boyu raf, banyoda su geçirmez kitap. Çocuklar erişebileceği kitapları okurlar.
Adım 3: Günlük Yüksek Sesle Okuma Ayini Oluşturun
Tutarlı bir yüksek sesle okuma zamanı — en etkili şekilde uyku zamanından önce veya uyku saatinde, çocuklar doğal olarak daha sakin ve daha açık olduğunda — okumayı vücudun günlük ritmine entegre eder. Günde 20 dakikayı hedefleyin, gerekirse oturumlar arasında bölün. Tutarlılık süreden daha önemlidir: her gün 10 dakikalık bir oturum, haftada iki kez 45 dakikalık bir oturumdan daha güçlü okuma alışkanlığı oluşturur.
Adım 4: Çocukların Seçmesine İzin Verin (Rehberlik Ile)
Çocuklar kitap seçimi üzerinde bazı kontrole sahip olduklarında daha çok ve daha büyük katılımla okurlar. Kütüphanede veya kitabevinde yapılandırılmış seçim sunun: 'Bu bölümden istediğiniz iki kitabı seçebilirsiniz.' Bu acı verir (içsel motivasyon oluşturur) sınırlar içinde (yaş uygun zorluk sağlar). Asla bir kitabı zorlamayın — okumayı zorlama ile ilişkilendiren bir çocuk buna direnir.
Adım 5: Çocuğunuz Okumaya Direniş Gösterdiğinde Ne Yapılması Gerektiği
Okumaya direniş genellikle üç nedenden birinden kaynaklanır: sunulan kitaplar çok zor (hayal kırıklığına neden olur), çok kolay (sıkıntı neden olur) veya okuma deneyimi olumsuz duygularla ilişkilendirilmiştir (baskı, düzeltme, rekabet). Tanı önemlidir:
Çok zor ise: bir seviye aşağı düşün, sesli kitapları kullan, onlardan geri okumasını istemeden onlara yüksek sesle oku.
Çok sıkıcıysa: farklı bir tür dene — isteksiz okuyucular genellikle kurgu olmayan, mizah veya grafik romamlara yanıt verir.
Olumsuz ilişkiler varsa: iki hafta boyunca tüm yapılandırılmış okuma etkinliklerini durdurun ve sadece zevk için yüksek sesle okuma yapın, soru yok, anlama kontrolü yok.
Şarkılar ve Çocuk Tekerlemeleri Okuma Hazırlığını Nasıl Oluşturur
Fonemik farkındalık — dilin ses birimlerini duyma ve işleme yeteneği — erken okuma başarısının en güçlü tek belirtecisidir ve çocuk tekerlemeleri ile şarkılar resmi okuma öğretimi başlamadan önce bunu oluşturmanın en keyifli ve etkili yoludur. Oxford Üniversitesi'nden Dr. Lynette Bradley ve Dr. Peter Bryant'ın araştırması, 3 yaşında çocuk tekerlemesi bilgisinin 6 yaşındaki fonoloijik farkındalıkları tahmin etmenin en iyi yolu olduğunu tespit etmiştir — genel istihbarat veya ailenin sosyoekonomik statüsünden daha iyidir.