Eğitim psikolojisinde çok az tartışma — veya sonuç — kadar çekişmeli olmuştur 'okuma savaşları' kadar: ses bilgisi öğretimi ve bütünü-dil (görüş kelimesi) yaklaşımları arasındaki onlarca yıl süren tartışma çocuklara okumayı öğretilmiş.
Son yıllarda, bilimsel fikir birliği kararlı bir şekilde kaymıştır. Kanıt gerçekten ne gösteriyor.
Ses Bilgisi Nedir?
Ses bilgisi öğretimi, çocuklara harfler ve sesler arasındaki sistematik ilişkiyi (grafem-fonem karşılığı) öğretir. Çocuklar 'c' harfinin /k/ sesini yaptığını, 'sh'nin birlikte /ʃ/ yaptığını öğrenirler ve bu şekilde daha önce hiç görmemiş oldukları herhangi bir kelime için çalışan bir kod çözme seti oluştururlar.
Sistematik ses bilgisi, bu ilişkileri açıkça ve basit (tek ünsüzler) den karmaşık (ünsüz kümeleri, düzensiz ünlü biçimleri) e yapılandırılmış bir dizi halinde öğretmek anlamına gelir.
Görüş Kelimeleri Nedir?
Görüş kelimeleri, çocukların bütün birimler olarak ezberlemeyi istediğimiz yüksek sıklıklı kelimelerdir — 'the,' 'said,' 'was,' 'once.' Mantık, bu kelimelerin metinde çok sık göründüğü için hızlı otomatik tanıma bilişsel kaynakları anlama için serbest bırakmasıydı.
Görüş kelimesi yaklaşımlarının altyapısındaki bütünü-dil felsefesi, çocukların okumayı konuştuğu dili doğal olarak edindiklerine benzer şekilde — açık öğretim olmaksızın — zengin, anlamlı metne daldıktan sonra en iyi şekilde öğrendiklerini ileri sürdü.
Okuma Bilimi Gösteriyor
Okuryazarlık öğretimi üzerine en geniş sistematik gözden geçirme — National Reading Panel raporu (2000), sonraki meta-analizler tarafından güncellenmiş — sistematik ses bilgisi öğretiminin bütünü-dil veya düzensiz yaklaşımlardan kod çözmede, okuma doğruluğunda ve anlama açısından önemli ölçüde daha iyi sonuçlar ürettiğini bulmuştur.
Beyin görüntüleme çalışmaları neden doğrulanmıştır: yetkin okuyucular kelimeleri bütün görsel birimler olarak tanımazlar (görüş kelimesi varsayımı). Kelimeleri hızlı fonetik kod çözmek yoluyla işlerler — yani anlık hissettirir. Ses bilgisini öğretmek bu otomatikliği sıfırdan oluşturur.
- •Sistematik ses bilgisi: kod çözmek ve okuma doğruluğu için en güçlü kanıt tabanı
- •Sesmik farkındalık: kritik ön koşul — ses bilgisi öğretiminden önce oluşturulmalıdır
- •Görüş kelimeleri: gerçekten düzensiz kelimeler için ('said,' 'the,' 'was') yararlı — birincil yaklaşım olarak değil
- •Akıcılık: ses bilgisi temeli sağlam olduğunda tekrarlanan okuma uygulaması yoluyla oluşturulur
- •Anlama: akıcılık + zengin sözlü dil deneyiminden (hikayeler, şarkılar, sohbet) ortaya çıkar
Ses Bilgisinde Şarkılar ve Kafiye'nin Rolü
Sesmik farkındalık — kelimelerdeki sesleri duyma ve işleme yeteneği — ses bilgisi öğretiminin gerekli ön koşuludur ve en güçlü şekilde şarkılar ve kafiye yoluyla oluşturulur.
Geniş nursery kafiye deneyimi olan çocuklar resmi ses bilgisi öğretimine önemli bir avantaj ile girer: zaten ses bilgisinin yararlandığı fonetik duyarlılığa sahiptirler. Twinkle Twinkle, Humpty Dumpty ve Jack and Jill gibi şarkılar sadece eğlence değildir — ses bilgisi öncesi eğitimdir.