Şarkı oyunları müzik, hareket, sosyal oyun ve dil kesişimidir — tam olarak bu nedenle bir okul öncesi sınıfındaki herhangi bir faaliyetten en geniş gelişimsel faydalar üretirler. Çocuklar, akranlarıyla koordineli hareketle şarkı söylerken, aynı anda fonolojik farkındalık, büyük kas becerileri, sosyal biliş ve duygusal düzenlemeyi geliştirirler.
Kodály yöntemi, Orff-Schulwerk ve çoklu erken çocukluk çerçevelerinden araştırma, şarkı oyunlarını bir okul öncesi sınıfındaki en yüksek değerli faaliyetler arasında tanımlar.
1. Ring Around the Rosie
Klasik daire oyunu, mekansal farkındalığı, grup koordinasyonunu ve düşme ve yükseliş konseptini (konumsal kelime dağarcığı) geliştirir. Öngörülebilir bitiş noktası ('hepimiz düşüyoruz!') çocuklara beklenti ve paylaşılan neşe deneyimi verir.
Gelişimsel değer: büyük kas, sosyal koordinasyon, konumsal kelime dağarcığı, paylaşılan mizah.
2. London Bridge Is Falling Down
İki çocuk bir kemer oluştururken diğerleri altından geçer. Köprü düştüğünde 'yakalanan' çocuk kemesin bir parçası olur. Bu geçiş yapma, fiziksel farkındalık ve sıkıntı olmadan hafif şüphe deneyimini öğretir.
Gelişimsel değer: geçiş yapma, mekansal farkındalık, kural takip, fiziksel katılım.
3. Head Shoulders Knees and Toes
Doğru vücut parçası sırasını korurken her ayeti hızlandırma zorlığı güçlü bir çalışma belleği ve engelleme kontrol egzersizi sunar. Hızlı olması, çocukların tanıdık hareketi yapmak dürtüsünü bastırmaları ve bunun yerine hızlandırılan diziyi izlemeleri gerekir.
Gelişimsel değer: vücut farkındalığı, çalışma belleği, engelleme kontrol, büyük kas koordinasyonu.
4–10: Daha Fazla Temel Şarkı Oyunu
If You're Happy and You Know It (duygusal ifade ve vücut koordinasyonu), The Hokey Cokey / Hokey Pokey (vücut parçası kelime dağarcığı ve sol-sağ farkındalığı), The Farmer in the Dell (sosyal rol yapma ve grup dinamikleri), Here We Go Looby Loo (banyo zamanı ve rutinin kelime dağarcığı), Go In and Out the Window (mekansal edatlar), şarkılı Simon Says (müzik entegrasyonu için) ve Pease Porridge Hot (el-göz koordinasyonu ve ritmik farkındalık oluşturan partner alkış oyunu).
Bu listedeki her oyun, kuşaklar boyunca erken çocukluk ortamlarında kullanılır çünkü işe yarar — çocukları tamamen ilişkilendirse, gerçek öğrenme üretir ve bir grup çocuk ve şarkı söylemeye istekli bir öğretmenden başka ekipman gerektirmez.
- •If You're Happy and You Know It — duygusal kelime dağarcığı + vücut koordinasyonu
- •Hokey Pokey — sol-sağ farkındalığı + vücut parçası adlandırması
- •The Farmer in the Dell — sosyal rol yapma + grup dinamikleri
- •Here We Go Looby Loo — rutinin kelime dağarcığı + partner etkileşimi
- •Go In and Out the Window — mekansal edatlar + işbirlikçi hareket
- •Musical Chairs (şarkı söylenene) — dinleme becerileri + hızlı tepki
- •Pease Porridge Hot — ritmik farkındalık + partner koordinasyonu
Şarkı Oyunlarını Sınıfta Çalıştırmak
Öğretmenlerin şarkı oyunlarıyla yaptığı en yaygın hata, onların üzerinden çabuk geçmektir. Araştırma, çocukların tam gelişimsel fayda ortaya çıkmadan önce aynı şarkı oyununu birçok kez oynaması gerektiğini gösterir. İlk seferinde yenilik bulunur. Beşinci seferinde ustaca bulunur. Onuncu seferinde sıkıntılı — ve bu, öğrenmenin en derinden olduğu zamandır.
Haftada bir yeni şarkı oyunu tanıtın. Eski favorileri döngüde tutun. Çocukların favori tercihlerini yapmasına izin verin. 10–15 iyi uygulanmış şarkı oyunlarının bir sınıf kütüphanesi, bir kez oynanan 30 oyundan daha değerlidir.