Üç yaşındaki çocuğunuz ağzının etrafında çikolata ile bakıyor ve çerezi yemediğini ısrar ediyor; durum ahlaki olarak ciddiye görünüyor. Çoğu zaman değildir. McGill Üniversitesi'nden Victoria Talwar ve Toronto Üniversitesi'nden Kang Lee tarafından yapılan onlarca yıllık araştırma, erken çocukluk yalan söylemenin normal, neredeyse evrensel ve karakter kusurları yerine bilişsel kilometre taşları ile doğrudan ilişkili olduğunu göstermiştir. Gerçekte neler olduğunu anlamak ebeveynlerin nasıl yanıt vermesi gerektiğini değiştirir.
Yalan Söyleme Ne Zaman Başlar — Ve Bu Ne Anlama Gelir?
Talwar ve Lee'nin klasik temptation-resistance çalışmaları (Talwar & Lee, 2002) fırsat verildiğinde; 2 yaşlı çocukların yaklaşık yüzde 30'unun, 3 yaşlı çocukların yüzde 50'sinin ve 4 yaşlı çocukların yüzde 80'inin yalan söyleyeceğini bulmuştur. Bir çocuğun güvenilir şekilde yalan söyleyebileceği en ender yaş, zihinsel teori gelişimi ile ilişkilidir — başka bir kişinin seninkinden farklı bir zihinsel duruma sahip olabileceğini anlamak için bilişsel yetenek.
Başka bir deyişle, yalan söyleme karmaşık bir bilişsel başarı gerektirir: çocuk ebeveynin inancının gerçeklikten farklı olduğunu kabul etmelidir ve bu inanca kasıtlı olarak şekil verebilir. Daha erken zihni teori geliştiren çocuklar daha erken ve daha beceri ile yalan söyler. Bu bir gelişim kilometre taşıdır, karakter acil durumu değildir.
Erken Yalan Söylemenin Kategorileri
Araştırma farklı yaşlarda ortaya çıkan çeşitli yalan söylemeler türünü ayırır; her birinin farklı anlamı vardır.
- •Dilekçe yalanları (yaşlar 2–4). "Onu kırmadım" kırdıktan hemen sonra söylenen. Çocuk genellikle yalanı kendileri yarı inanır.
- •Kaçınma yalanları (yaşlar 3–6). "Zaten dişlerimi fırçaladım." Hoş olmayan görevleri kaçınmak için kullanılır.
- •Nezaket yalanları (yaşlar 5–7). "Evet, bu hediyeyi çok seviyorum." Ebeveynler tarafından öğretilir ve sosyal beceri temsil eder, aldatma değil.
- •Beyaz yalanlar (yaşlar 6+). Sosyal durumları yönetmek ya da duygularını korumak için stratejik küçük yalanlar.
- •Önceden planlanmış yalanlar (yaşlar 7+). Önceden planlanan yalanlar — bunlar dürtüsel olanlardan daha fazla ilgi gerektirir.
Dürüstlüğü Neyin Öngördüğü — Ve Neyin Değil
Talwar'ın sonraki çalışması (Talwar & Lee, 2011; Lyon & Saywitz, 2006) dürüstlüğü teşvik etmek için çeşitli müdahaleleri test etti. Bulgular karşı-sezgiseldir.
- •Ceza tehdidi yalan söylemeyi artırır. Çocuklar sert sonuçlardan kaçınmak için daha beceri ile yalan söyler, daha az değil.
- •Cevaplamadan önce doğru söylemeyi vaat etmek dürüstlüğü önemli ölçüde arttırır.
- •Dürüstlüğün pozitif sonuçlarına sahip hikayeler ("George Washington ve kiraz ağacı") doğru söylemeyi teşvik eder.
- •Yalan söylemenin olumsuz sonuçlarına sahip hikayeler ("Pinokyo," "Yalan Söyleyen Çoban") dürüstlüğü geliştirmez.
- •Modelleme önemlidir. Ebeveynleri düzenli olarak yalan söyleyen çocuklar — hatta küçük sosyal yalanlar — kendileri daha çok yalan söyler.
Küçük Çocuğunuz Yalan Söylediğinde Nasıl Yanıt Vermeli?
Araştırma birkaç pratik ilke önerir. Amaç dürüstlüğü daha kolay seçim haline getiren koşullar oluşturmak; yalanları yakalaması ve cezalandırması değildir.
- •Tuzak sorularından kaçının. Zaten cevabı bildiğiniz "bunu yaptın mı?" soruyla sorun. Bunun yerine ne olduğunu adlandırın: "Oyuncağın kırık olduğunu görüyorum. Birlikte temizleyelim."
- •Dürüstlük meydana geldiğinde yüksek sesle övün, özellikle baskı altında. "Bunu söylemek zor oldu. Dürüst olduğun için sağ ol."
- •Dürüst itiraf için cezayı azaltın. Doğru söyleme her zaman yalanlamaktan daha sert sonuçlara yol açarsa, yalan söylemeyi tasarladınız.
- •Yalan söylemek yerine altta yatan ihtiyacı ele alın. Çocuklar genellikle sonuçlardan kaçınmak için değil utanç duymaktan kaçınmak için yalan söyler. Utancı azaltın ve yalan söylemek genellikle azalır.
- •Yaşları farklılaştırın. Açık kanıt inkarında 3 yaşlı normal bilişsel gelişimdir. Planlı, süregelen aldatmalar 7 yaşlı daha fazla konuşma garantisi verir.
Yalan Söyleme Desenleri Ne Zaman Endişelenmelisiniz?
Çoğu çocuk yalanı gelişimseldir ve doğru ebeveyn yanıtı ile doğal olarak çözülür. Bir çocuk doktoru ya da çocuk terapistinden ilgi talep eden desenler arasında 7 yaşın ötesinde süregelen, önceden planlanmış yalan söyleme, başka endişeli davranışlarla ilişkili yalan söyleme (hırsızlık, saldırganlık, okul sorunları) ve hedef odaklı yerine zorlayıcı görünen yalan söyleme yer alır.
Kaynaklar
Talwar, V., & Lee, K. (2002). Bir suç kabahatini gizlemek için yalan söylemek: Sözel aldatma sırasında ifadesel davranışların çocuk kontrolü. International Journal of Behavioral Development, 26(5), 436–444.
Talwar, V., & Lee, K. (2008). Çocukların yalan söyleme davranışının sosyal ve bilişsel korelatleri. Child Development, 79(4), 866–881.
Talwar, V., & Lee, K. (2011). Cezalandırıcı bir ortam çocukların dürüstlüğünü teşvik eder: Doğal bir deney. Child Development, 82(6), 1751–1758.
Lyon, T. D., & Saywitz, K. J. (2006). Mortem sonrası tıptan koruyucu tıbba: Çocuk tanıkları üzerinde araştırmanın sonraki adımları. Journal of Social Issues, 62(4), 833–861.
Lee, K. (2013). Küçük yalancılar: Çocuklarda sözel aldatmaların gelişimi. Child Development Perspectives, 7(2), 91–96.