Müzik terapisi, pediatrik bakımda klinik olarak en iyi doğrulanan tamamlayıcı yaklaşımlardan biri — ve ebeveynler tarafından en az anlaşılanolanlardan biridir. Bu müzik dersi, müzik zenginleştirme programı veya eğlence değildir. Bu, bir yönetim tarafından kurulan terapistin belirli gelişim, iletişim, davranışsal veya duygusal hedefleri ele almak için sistematik olarak müzik kullandığı düzenlenmiş bir sağlık hizmetleri mesleğidir. Araştırma tabanı önemlidir ve çocukların uygulamaları geniştir.
Müzik Terapisi Nedir (ve Değildir)
Amerika Birleşik Devletlerinde müzik terapistler, müzik terapisinde derece tutmalı, 1.200 saatlik klinik stajını tamamlamalı ve MT-BC kimlik bilgisini kullanmak için ulusal bir tahta sınavı geçmelidir (Müzik Terapist–Tahta Sertifikası). Bu bir müzik öğretim sertifikasyonu değil, bir sağlık hizmetleri kimlik bilgisidir.
Müzik terapisi oturumları hedef yönelimlidir: terapist, klinik bir değerlendirmede belirtilen hedefleri hedeflemek için belirli müzik aktiviteleri (即興, şarkı yazarlığı, ritmik işitme uyarımı, şarkı tartışması, sözler analizi) tasarlar. Otizmli bir çocuk için hedef göz kontağı ve ortak dikkat olabilir. Konuşma gecikmesi olan bir çocuk için konsonant üretim olabilir. Kaygı ile bir çocuk için duygusal düzenleme olabilir.
Ne değildir: tamamlayıcı müzik dersleri, arka plan müzik zenginleştirmesi veya müzik hoşlayan bir yetişkinle müzik 'oyunu'. Klinik mekanizm ve arkasındaki eğitim farklıdır.
Müzik Terapisinin Güçlü Kanıt Olduğu Koşullar
Otizm spektrum bozukluğu için müzik terapisinin 2014 Cochrane sistematik incelemesi, müzik terapisinin tedavi yok veya standart bakım ile karşılaştırıldığında sosyal etkileşim, sözel iletişim ve başlatma davranışında önemli iyileştirmeler ürettiğini bulmuştur. 2017 güncellemesi daha geniş bir kanıt tabanında bu bulguları doğruladı.
Konuşma ve dil gecikmesi olan çocuklar için Nörolojik Müzik Terapisi (NMT) tekniği Ritmik Konuşma Rehberi, konuşma akıcılığı ve anlaşılabilirliği iyileştirmede tutarlı bir şekilde etkinliğini göstermiştir. Müzik'ün ritmik çerçevesi, standart konuşmacı konuşma yolunun bozulduğu zamanki motor konuşma üretimini destekleyen zamansal bir iskele sağlar.
Diğer iyi desteklenen uygulamalar şunları içerir: pediatrik hastane ortamlarında ağrı ve kaygı yönetimi (birden fazla RCT müzik terapisini prosedürel sıkıntı için destekler), NICU'larda prematüre bebek gelişimi (Robilotto Bağlantılı Müzik paradigması beslenme davranışı ve fizyolojik istikrarı iyileştirir) ve ADHD'de davranışsal düzenleme.
Nitelikli Bir Müzik Terapisti Nasıl Bulunur
Aranacak kimlik bilgisi MT-BC'dir (Müzik Terapist–Tahta Sertifikası), Müzik Terapistleri Sertifikasyon Kurulu tarafından verilmiştir. Amerikan Müzik Terapisi Derneği (AMTA) konuma göre nitelikli uygulayıcıların aranabilir bir yönetim tutar.
İhtimaliye müzik terapisti ile sorulacak sorular:
- •Board sertifikalı misiniz (MT-BC)?
- •Çocuğumun yaşı ve tanısı olan çocuklarla ne deneyiminiz vardır?
- •Değerlendirme ve tedavi hedeflerini nasıl ayarlarsınız?
- •Ebeveyn olarak bana ilerleme hakkında nasıl iletişim kurarsınız?
- •Haftada kaç oturum öneriyorsunuz ve ne kadar süreyle?
Evde Tamamlayıcı Olarak Müzik
Müzik terapisi alan çocukların bulunduğu aileler için, ebeveynler evde müzik katılımını devam ettirerek terapeutik kazançları artırabilirler. Terapistler tipik olarak belirli ev aktiviteleri — özel ritimleri, çağrı ve cevap desenleri veya hareket aktiviteleri olan şarkılar — oturum arasında klinik çalışmayı güçlendirmek için tasarlanmış sağlar.
Müzik terapisine erişemeyen aileler için, terapötik müzik katılımının genel ilkeleri (ritmik düzenlilik, çağrı ve cevap, aktif katılım, duygusal ayarlanma) kasıtlı ev şarkı söyleme ve müzik oyunu yoluyla yaklaşık olarak yapılabilir. Klinik müdahale için bir ikame olmasa da, araştırma gelişim farklılıkları olan çocuklar için bakıcı liderliğinde müzik aktivitesinden bile anlamlı faydaları destekler.